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          湖北華一寄宿學(xué)校
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          數(shù)理思維大比拼,看看誰是最強(qiáng)“小講師”!

          數(shù)理思維大比拼,看看誰是最強(qiáng)“小講師”!

          • 分類:校園資訊
          • 作者:
          • 來源:
          • 發(fā)布時(shí)間:2023-06-25 17:17
          • 訪問量:

          【概要描述】

          數(shù)理思維大比拼,看看誰是最強(qiáng)“小講師”!

          【概要描述】

          • 分類:校園資訊
          • 作者:
          • 來源:
          • 發(fā)布時(shí)間:2023-06-25 17:17
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          詳情

           

          《新課標(biāo)》凝練出“三會(huì)”表達(dá)的核心素養(yǎng)——會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界,會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界,會(huì)用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界。近期,小學(xué)部第五屆數(shù)理思維競(jìng)賽,著重“表達(dá)”,讓學(xué)生把思維“講出來”——言之有思,言之有理,形成和發(fā)展核心素養(yǎng)。實(shí)現(xiàn)“人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育,不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。

           

           精心準(zhǔn)備

          賽前數(shù)學(xué)備課組全體教師集思廣益,制定活動(dòng)方案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),研選各年級(jí)“我是小講師”初賽、復(fù)賽題目,做好賽前組織動(dòng)員工作。

           

           

           創(chuàng)新作業(yè)

          為貫徹《新課標(biāo)》要求,并有效落實(shí)“雙減”政策,小學(xué)部數(shù)學(xué)教師積極從課后作業(yè)著手,大膽精簡(jiǎn)作業(yè)量,改變作業(yè)形式,讓“講題”成為各年級(jí)同學(xué)們課后知識(shí)鞏固的一種新形式。

           

          作業(yè)要求(案例):

          1、可以從三題中選一題進(jìn)行講解(可多選),并提交視頻。

          2、思路清晰,語言簡(jiǎn)潔,數(shù)學(xué)語言表達(dá)準(zhǔn)確,鼓勵(lì)一題多解。

          3、視頻拍攝穩(wěn)定清晰,不允許剪輯。

          4、如果視頻中人物出鏡,必須穿校服佩戴紅領(lǐng)巾。

          作業(yè)題:

          1. 教材第12頁例5解決問題

          2. 教材第35頁第10題幾何圖形

          3. 教材第99頁例1找規(guī)律

           

          決賽比拼

          數(shù)學(xué)是思維的體操。湖北華宜寄宿學(xué)校小學(xué)部數(shù)學(xué)思維大賽之“我是小講師”決賽展示環(huán)節(jié)精彩不斷,小選手們都努力展示出自己最佳水平。

           


            張?jiān)鰝ダ蠋燑c(diǎn)評(píng):于恩慈同學(xué)講解時(shí),先觀察表格,運(yùn)用完成此類題目的一般方法,找規(guī)律--運(yùn)用規(guī)律。先從橫著看,從排列中找出規(guī)律,進(jìn)而類推出其他行的排列規(guī)律并完成表格。同時(shí)發(fā)現(xiàn)豎著看,找規(guī)律還更為簡(jiǎn)單,進(jìn)而可以驗(yàn)證結(jié)果正確性。講解簡(jiǎn)明扼要,思路清晰。

           

          姜暉老師點(diǎn)評(píng):俞閔熙同學(xué)講解思路清晰,重點(diǎn)突出,對(duì)知識(shí)的遷移點(diǎn)撥到位,能充分利用課件直觀解決問題中的“難點(diǎn)”。如果適當(dāng)加點(diǎn)板書會(huì)更好。

           

          王英老師點(diǎn)評(píng):李雨辰同學(xué)講解的是數(shù)圖形的問題,先數(shù)單個(gè)三角形再數(shù)組合成的三角形,思路清晰,目標(biāo)明確。在講解求角的度數(shù)時(shí),可以運(yùn)用到多種方法,拓寬了思路。另外板書書寫端正、美觀,條理清晰。

           

          頒獎(jiǎng)典禮

          最終,本次小學(xué)部數(shù)學(xué)思維大賽之“我是小講師”共評(píng)出9個(gè)一等獎(jiǎng),16個(gè)二等獎(jiǎng),65個(gè)三等獎(jiǎng)。

           

          獲獎(jiǎng)名單

          一年級(jí)組:

          一等獎(jiǎng):于恩慈 胡靜雅

          二等獎(jiǎng):鄧梓晗 王舒涵 吳楚豫

          三等獎(jiǎng):楊林沛 周宜霖 常蘭馨 孫澤恩 陳正瑞 范沁雅 袁澤睿 安禹熹 向子悅 龔芉潤(rùn) 王傲予 王允哲 張譯軒 田淼淼 張語晴

           

          二年級(jí)組:

          一等獎(jiǎng):李亦涵 汪心妍

          二等獎(jiǎng):艾博文 童思維 聞佳薇

          三等獎(jiǎng):曾梓莘 金彩 陳芷若 張圃寧 嚴(yán)語晨 顏?zhàn)榆?龍楠曦 周夏顏 熊嘉怡 胡雨霏 舒云暢 董旭行 唐濟(jì)初 付瑾熙 楊沐梓

           

          三年級(jí)組:

          一等獎(jiǎng):黃悅含 熊婉亦

          二等獎(jiǎng):沈顯鈞 劉奕辰 陳玥辰 李佳佑

          三等獎(jiǎng):殷茗赫 吳若星 金雅軒 潘錦天 蔣嘉澤 張思雅 楊漫詩 周培瑾  佘聿琪  李年希  周沫  童浵   雷語恬  陳諾然

           

          四年級(jí)組:

          一等獎(jiǎng):李雨辰

          二等獎(jiǎng):劉妙妍 許嘉益

          三等獎(jiǎng):丁宇哲 劉瑾陽 沈格非 葉炯燦 李安妮 李鈺瑤 趙貝伊

           

          五、六年級(jí)組:

          一等獎(jiǎng):俞閔熙 岳瑛婕

          二等獎(jiǎng):黃錦澄 桂承雨 董澄彧 侯舒晴

          三等獎(jiǎng):周煒捷 譚勝洋 陶錦依 張思源 蕭雨牧 羅瀟語 陳雨熙 何宇杰  呂佳燁  甘宗悟  趙璟瑜 宋俊馳 陳卓遠(yuǎn) 李書涵    

           

          本次“我是小講師”活動(dòng),不僅鍛煉了學(xué)生的邏輯思維能力、表達(dá)能力和解決問題的能力,還培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的濃厚興趣,加深了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí),讓每一個(gè)孩子真正走進(jìn)數(shù)學(xué),感受數(shù)學(xué),愛上數(shù)學(xué)!

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